2024年11月12日上午，视觉传达设计教研室在艺术楼204A举行了本学期思政公开课活动，讲授课程为《动态设计》，主讲教师为白俊伟老师，授课对象为视觉传达设计2204班。此次公开课吸引了学院多位教师观摩，旨在将思政教育融入专业课程教学中，引导学生通过动态设计表达文化自信与社会责任，推动思政与设计教育的深度融合。
1、动态设计与思政理念的融合
公开课伊始，白俊伟老师结合当前动态设计的发展趋势，讲解了动态视觉语言在品牌传播、文化推广中的独特作用。他指出，动态设计不仅是视觉传达的创新形式，更是传递价值观的重要载体。通过将思政理念融入动态设计，能够让作品更有温度和深度，激发观众的情感共鸣与社会责任感。
白俊伟老师重点强调了在动态设计中融入中华优秀传统文化元素的重要性。他鼓励学生以创新视角挖掘传统文化的当代价值，并通过动态影像的表现形式让文化元素“动起来”，从而更直观、更生动地展现文化魅力，增强文化传播的效果。他同时提到，动态设计应关注社会议题，以艺术语言诠释社会责任，用设计力量推动社会发展。
2、结合案例，深化思政内涵
在课程中，白俊伟老师通过一系列优秀案例展示了动态设计与思政理念结合的具体路径。例如，在环保主题宣传片的设计中，通过流畅的动态视觉叙事展现人与自然的和谐关系，呼吁观众关注生态保护；在文化推广类短视频中，通过传统纹样的动态化呈现与音乐节奏的巧妙结合，传递中华文化的独特韵味。他还鼓励学生从身边的社会现象入手，通过动态设计表达对社会问题的关注和思考。
此外，白老师还带领学生进行了课堂互动，通过“文化动态标识设计”的小组练习，让学生亲身体验如何将文化元素与思政理念融入动态设计的实际创作中。学生们创作的作品主题鲜明、形式多样，充分展现了他们的创新能力和对思政内涵的深刻理解。
3、课程收获与未来展望
此次公开课为学生带来了全新的学习体验，让他们更加深入地认识到动态设计不仅是一种艺术表达形式，更是承载社会责任和传递文化价值的重要工具。学生们纷纷表示，通过课程学习，不仅掌握了动态设计的实用技巧，更树立了正确的价值观和职业使命感。
此次活动充分展示了视觉传达设计教研室在课程思政建设中的积极探索与创新实践，推动了专业教育与思政教育的深度融合。未来，教研室将继续围绕“课程思政”的教育理念，创新教学模式，丰富教学内容，为培养兼具专业能力与社会责任感的新时代设计人才贡献力量。
