2013年9月10日---10月15日，由艺术与传媒学院视觉传达设计专业教研室的六位教师分2期进行了课程作业联合展览，第一期由《型录设计》、《书籍设计》、《版式设计》、《CI设计》、《壁画》五门课程构成，第二期由《容器设计》和《广告设计》两门课程构成。
前期，任课教师让学生自主策划展览，学生由于缺乏整体构架的思维方式，布展效果不够理想。后期，任课教师从整体上指导学生策划展览，对展览作品进行重新筛选和分布，优化作品装裱和陈列方式，学生根据作品类型实施具体的展出形式，这就改变了以往单纯强调技术性方面的教育方法，任课教师和学生从展览主题的确定、场地的规划、材料的选用以及装裱方式进行系统思考和规划，使展览形式更加有序，展览主题更加鲜明。在展览过程中，需要考虑个人与团队，作品与环境的协调关系，这样就锻炼了学生们的统筹协调和策划展览的能力，同时，学生们的实践能力和综合素质也有很大的提高。
课程展览不仅加强了同年级同专业学生间的交流，也促进了不同年纪不同专业学生间的沟通，还有部分同学由此组成了专业合作小组。此外，本次视觉传达设计专业的课程联合展览还引发了教师对以下四方面的思考和探讨：一、如何推动课程内容的更新？二、如何有效实现课程之间的衔接？特别是基础课和专业课之间的衔接问题。三、如何增强学生的统筹策划能力？四、如何提升学生的团队合作能力和技巧？
艺术与传媒学院的课程展览还将继续，请大家持续关注并指正！
