2023年4月12日，bmw213宝马游戏官网环境设计教研室开展了“一流课程建设的意义、原则及路径”的教学研讨活动。环境设计教研室刘非、李莉、陈熙、陈林、张龙、王枞聪、贾玉劼等多位老师参加了本次研讨活动。近期，第二批国家级一流本科课程认定结果刚公示，我院詹薇的课程入选。一方面，极大的提升了我院教师构建和申报一流本科课程的积极性，同时也起到了积极的示范作用与激励效应。本次教研活动针对新版培养方案中环境设计专业核心课程如何有计划的开展，以及一流课程如何搭建，建设可成的基本原则及有效路径展开了热烈讨论。在活动中老师们积极踊跃地发表了自己的看法，并结合自己的建课经验和困惑，提出了建议和意见。
本次教研活动李莉老师们先对“一流课程”的建设意义陈述了自己的理解，认为“一流课程”建设是高等学校培养创新型人才的行动指南，是提升高等教育教学质量水平的针对性决策，是推动教师自我更新和超越的时代契机。随后，老师们针对“一流课程”的建设原则展开讨论，分别从坚持以学生发展为中心的教育教学理念，尊重学科特性，注重能力素质这三个原则自由发言，并列举了典型的教学个案例深入讨论。最后大家重点探讨了“一流课程”建设路径，一致认同一流课程建设需要教师自觉重构思想观念，持续深入教育教学实践，重建课程教学质量评价体系与适度松绑。
本次教研活动最后，刘非老师总结了大家的讨论意见，指出一流课程的建设需要创造和设计弹性化教学方案，创造学习型活力课堂。以学生学习为中心，既是课堂活力的源泉，也是课堂活力的体现。弹性化的教学方案的设计实施，可以在因材施教、可变性和互动性中贴近学生的实际状态，形成有温度的课堂。
此次教研活动老师们不仅在一流课程建设的路径上的互学互鉴，同时也对本专业面临的新的挑战与机遇出谋划策，以更好推动环境设计专业未来发展。
